G.W.P.:
Ook dit jaar zijn wij naar Oostende getrokken om een weekje op een heel andere manier attitudes bij te brengen.
Klik HIER om de sfeerbeelden van dit jaar te bekijken.
Wat is G.W.P.?
G.W.P. staat voor "Geïntegreerde werkperiode" en omvat uitstappen van meer dan één schooldag, met extra activiteiten die een pedagogisch en opvoedend karakter hebben.
Waarom een GWP aan zee?
De leerlingen worden in contact gebracht met de natuur en het maatschappelijk gebeuren. Zo kunnen ze werken en waarnemen buiten de school: ze leven en lren in een tottal nieuwe omgeving nl. de kuststreek; ze bekijken het milieu van naderbij, er wordt nagegaan hoe de mensen daar wonen, werken, leven, ...
Samenwerking, solidariteit en teamwork staan centraal in dit project. Het "schoolse" leren wordt vervangen door "ervaringsgericht" leren buiten de klas.
Tijdens de G.W.P. werken de leerlingen veel samen, veelal in kleine groepen. Één van de voordelen is dat leerlingen en leerkrachten zich op een andere manieren leren kennen.
Soms leert een leerkracht een leerling beter kennen dan in een heel schooljaar en waardeert een leerlingen een leerkracht ook meer dan dit gebeurt in de normale verhouding tijdens een schooljaar. Samenleven - en zeker gedurende meer dagen en nachten - vergt een extra inspanning, eist begrip en verdraagzaamheid van alle betrokken partijen.
De G.W.P. is geen vakantie, maar een leer- en werktijd.
Prioritair is de persoonlijkheidsvorming van de leerling (de jonge mens).
- De nadruk ligt minder op de theorie maar eerder op de praktijk. Doen is belangrijker dan leerstof assimileren. De klemtoon ligt o.m. op:
- het in contact komen met de nieuwe omgeving (natuur - cultuur)
- het samenleven van leerkrachten en leerlingen. Dit geeft een diepmenselijke ervaring. Hierdoor verwerven de leerlingen zelfbeheersing, verdraagzaamheid, het leren in groep, ...
- Het zelfstandig werken.
- Het leren genieten van de natuur.
Tijdens deze G.W.P. komen ook de volgende vakoverschrijdende eindtermen meer dan eens aan bod:
- burgerzin
- sociale vaardigheden
- milieueducatie
- gezondheidseducatie
Op het einde van de G.W.P. zal niet alleen het project zelf geëvalueerd worden, maar ook de inzet, het gedrag en de houding van elke leerling individueel.
Tot op zekere hoogte kunnen deze observatieresultaten een impact hebben bij de deliberatievergaderingen in functie van de eindbeslissing van de eerste graad.
Normal 0 21 false false false NL-BE X-NONE X-NONE
Voor meer informatie over deze activiteit, klik HIER.
Klik HIER voor enkele sfeerbeelden.
